​ATENÇÃO ESTUDANTES: bem vidos à mostra científica da E.E. Alfredo Sá

Cada estudantes deve se ater à todas as informações abaixo. 

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PROFESSORES RESPONSÁVEIS

​DIÓGENES R. De JESUS

TURMAS: 1008; 1009 e 1010

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TRABALHOS QUE SERÃO DESENVOLVIDOS

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BIOLOGIA: estrutura celular: maquetes das estruturas celulares

Aferição de P.A.  e F.R., Glicemia e Tipagem Sanguínea

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Biofísica: Foguete à propulsão hídrica, (foguete de água com paraquedas)

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Respiração pulmonar e afogamento (demonstração dos primeiros socorros com pulmão de garrafa PET) e relações entre a Pressão atmosférica e a respiração pulmonar.

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Os estudantes realizaram diversos experimentos envolvendo: biologia, biofísica, biomedicina, astrobiologia; e estabelecerão relações entre os conhecimentos nas práticas desenvolvidas. Quais práticas serão desenvolvidas.

1º Simulação de primeiros socorros com afogamento: para isto os estudantes construirão um pulmão artificial, grande utilizando de materiais descartáveis e que suportam alta compressão, pois terão que sumular o afogamento e prestar corretamente os primeiros socorros ao afogado, antes deste acontecimento será realizado um estudo com experimentos em laboratório envolvendo a pressão atmosférica e a pressão interna dos pulmões.

2º Lançamento de foguete com propulsão por pressão aero hídrica (ar e água): neste experimento envolverá as propriedades da água e do ar. Os estudantes construirão dois aparatos: um protótipo de foguete com aerodinâmica determinada e uma base de lançamento, este protótipo será lançado com total segurança no espaço da escola, devendo atingir uma altitude de até, 30m, ou menos que isso, retornando ao solo com paraquedas. Antes do evento de construção e lançamento, os estudantes realizarão estudo sobre as três leis de Newton, utilizando de vídeo já realizado em outra escola da localidade, momentos em que estabelecerão a prática a ser realizada com a construção dos propulsores de foguetes espaciais, de aviões, e de mísseis militares.  

 

3º. Sala de Saúde. Aferição da Pressão Arterial, frequência cardíaca, glicemia, tipagem sanguínea e microscopia de células e tecidos. Os estudantes serão treinados para realizar cada uma das práticas com correta biossegurança, e manuseio adequado dos materiais médico hospitalares. Antes das práticas os estudantes realizaram estudo sobre o uso adequado dos materiais; pressão arterial e frequência cardíaca e as relações com alimentação e saúde; diabetes: índices, desenvolvimento da enfermidade, diagnóstico e possibilidades de melhora e cura; tipos de sangue na espécie humana: estudo da genética dos tipos sanguíneos e métodos de detecção.

 

4º. Maquete das estruturas celulares: os estudantes desenvolverão estudo sobre as estruturas celulares e esboçaram estas bioestruturas, e treinaram para apresentação da importância dos conhecimentos destas estruturas para as áreas da medicina, farmácia, nutrição, biomedicina, engenharia biomédica, etc. são muitas as aplicações destes conhecimentos a cerca destas estruturas.

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